Projectes 1r ESO

Durant el curs 15-16 els alumnes de primer d’ESO han dedicat una hora setmanal a l’elaboració de projectes, una nova metodologia que progressivament es va incorporant a molts de centres.

Els professors encarregats de dur-los a terme han estat Margalida Vidal i Maria Rigo (A, B, C), Catalina Valens i Francisca Artigues (D, E, F, G).

EXPOSICIÓ

TREBALL PER PROJECTES

Divendres dia 10 de juny, a les 18:30h., els alumnes de 1r d’ESO varen inaugurar l’exposició dels treballs que havien anat fent al llarg de tot el curs a la classe de treball per projectes.

Treball per projectes és una nova manera d’enfocar la feina a l’aula. Es basa, principalment, que els alumnes trien un tema per estudiar, fan feina per equips i, a partir d’aquí, cerquen i organitzen informació, resolen problemes, creen… Tot, per arribar a crear un producte final que pot consistir en produccions diverses: una exposició, una pel·lícula, un contacontes… Els nostres alumnes de 1r, a partir de la idea inicial i comuna d’un viatge, varen decidir fer feina sobre anar al futur (1r A), anar de creuer (1r B), anar a l’Everest(1r C), anar a Nàrnia(1r D), anar a l’Univers(1r E), anar al Món Dolç(1r F) i anar a les Maldives(1r G).

Divendres, els alumnes, que havien enviat una invitació a totes les famílies, n’havien organitzat la recepció per tal que, a més de contemplar els productes que havien fet, poguessin entendre el procés que havien seguit. Així, varen presentar l’acte. A continuació, varen projectar un muntatge de fotografies en què es podia veure el procés d’elaboració dels treballs. Després, diferents grups d’alumnes varen presentar el treball concret que havia fet cada grup. Finalment, varen convidar les famílies a veure el curtmetratge que havia elaborat 1r D i, amb una batucada, varen iniciar el camí per tal que el públic pogués visitar els diferents estands que havien muntat a l’entrada del centre.

L’experiència va resultar molt enriquidora per als alumnes: varen poder veure com les seves feines veien la llum i el públic en gaudia i se n’admirava. Però també va ser molt enriquidora per als professors i les famílies, perquè varen poder veure el procés de creixement d’una experiència lligat, indestriablement, al procés de creixement dels alumnes.

Maria Rigo